王彬昊  2025届电气工程及其自动化专业本科生

他学业成绩优异，曾多次获得浙江大学一等奖学金、二等奖学金及三等奖学金以及ZJUI学业奖学金。在学术研究方面，他以第二作者身份在2024年IEEE亚太交通电气化会议（ITEC Asia-Pacific）发表了题为“用于95%日常电动汽车充电的基础设施智能插座解决方案”的学术论文。此外，他积极参与学生工作，曾担任潮声广播社社长并获评"优秀社团负责人"，同时连续三年担任班级心理委员且每年均获评优秀。凭借出色的综合表现，他曾获评2022年及2023年浙江大学"优秀学生"。在社会实践方面，他获得了浙大海宁国际校区社会实践二等奖和三等奖。值得一提的是，他还是一名业余五段围棋选手，曾获得2022年浙江大学国际校区“新生杯"棋类大赛亚军。他在海外交流期间参加芝加哥城市围棋比赛，并在高段组（5d+）中取得第四名的好成绩。

目前，他已经收获宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学、加州大学洛杉矶分校、新加坡国立大学、华盛顿大学、西北大学等世界名校的Offer。他即将前往加利福尼亚大学洛杉矶分校开启新的求学之旅。

遵循“次序”，留气存变

王彬昊从小学一年级开始学习围棋。在暑假期间，他经常整天待在棋院下棋。通过长期的对弈，他逐渐体会到围棋的千变万化和其中蕴含的哲理。"棋道亦是人道"是他对围棋和学习生活的感悟。

▲王彬昊赴芝加哥参加城市围棋锦标赛

王彬昊认为，围棋中的"次序"至关重要——每一手棋都必须遵循特定的逻辑顺序，稍有错漏就可能招致对手的强力反击或造成不可挽回的损失。这种对"次序"的深刻理解也被他运用到了学习生活中。初入大学时，他像下棋一样严谨规划学习路径：先夯实专业基础课程，然后结合实践开展研究，通过一步接一步的探索来明确自己的研究方向。

王彬昊提到，ZJUI的课程体系不仅致力于培养跨学科视野与创新能力，还注重通过构建扎实且深入的核心基础课程体系，为学生的兴趣探索与学术发展提供保障。"进入大二学年后，数学等核心课程的难度和深度都呈现出显著提升。特别是在Thomas Honold教授的数学课堂上，抽象的理论体系与大一阶段形象直观的微积分课程形成了鲜明对比。"面对这一挑战，王彬昊以课后习题为切入点，通过反复研习和深入思考，确保对每个知识点的透彻理解，在坚持不懈的努力下最终以优异的成绩完成了该课程修读。

从最初的困惑到如今的游刃有余，王彬昊对数学有了更深刻的理解。怀着分享与帮助同学的初心，他主动申请担任线性代数及其计算应用（Math257）和概率及工程应用（ECE313）课程的助教，定期为学弟学妹们答疑解惑、梳理思路。“每当为学生答疑解惑时，看到他们恍然大悟的神情，我的心中便会油然而生一种满足感。这种教学相长的过程，不仅解答了同学的疑问，也常常促使我更加深入透彻地掌握专业知识。”王彬昊说道。

舍小就大，通权达变

在夯实理论基础的同时，王彬昊也投入到研究实践中。大一期间，他作为核心成员参与了浙江大学SRTP，在ZJUI助理教授、研究员李宾宾的指导下，完成了"低成本无线振动传感系统的集成与优化"课题研究。在项目执行过程中，他和团队完成了硬件选型（基于Arduino平台的芯片组适配）、嵌入式系统开发以及振动信号采集算法的实现，最终成功研制出具有实用价值的原型装置。这段实践初体验不仅塑造了他的跨学科视野与融合能力，锤炼了严谨的研究素养，更为他后续深化理论学习、发掘研究兴趣奠定了坚实基础。 

王彬昊在发掘研究兴趣的过程并非坦途。当他想在编程领域进一步探索时，ECE220计算机系统与编程课程严苛的编程思维要求和繁重的课业负担曾让他倍感压力。"即便全力以赴，成绩依然难以达到预期。"他坦言。然而，这种困境并未动摇他的学习热情。得益于围棋训练培养的战略思维，他决定跳出局部困境，以更开阔的视野重新审视自己的学业方向。

幸运的是，得益于ZJUI跨学科交叉的培养模式，王彬昊在电力电子相关课程（如ECE210模拟信号处理、ECE342模拟电路和ECE329波和场）的学习中发现了自己的兴趣，并为之努力。通过ZJUI暑研平台，他在浙江大学冀晓宇教授指导下，参与了关于不稳定电压对于IoT设备的影响的相关研究。在这个过程中，他首先通过专业仿真软件建立理论模型，随后在实验室环境中进行系统验证，成功实现了仿真数据与实测结果的吻合。这次经历不仅是他在电力电子领域的初次研究尝试，更坚定了他深耕该领域的决心。

随后，王彬昊跟随Philip Krein教授进行电动汽车充电装置的设计与研究。他充分发挥跨学科优势，在硬件方面参与电路设计及PCB焊接，在软件层面负责算法推导与通信协议编写，同时完成了装置的实验测试与数据分析工作。最终他以第二作者身份在2024年IEEE亚太交通电气化会议（ITEC Asia-Pacific）发表了题为《面向95%日常充电场景的电动汽车智能插座解决方案》的学术论文。

▲王彬昊在电动汽车充电装置的设计与研究中制作的硬件

回顾学习的历程，王彬昊以围棋之道比喻学习之路："正如围棋对弈，局部目数的暂时损失或许令人沮丧，但若以全局视野审视，前期基于研究兴趣作出的尝试与付出恰似构筑外势，终将转化为未来学习与研究中更大的收获。"

人生如棋，兼收并蓄

在专注学业的同时，王彬昊同样活跃于校园文化建设的各个舞台，展现出卓越的组织与领导能力。在参与浙江大学海宁国际校区学生会外联部工作期间，他凭借出色的沟通组织能力，与团队共同举办Wisdom Box学习讲座等活动，积极助力推进校内外文化交流。在担任浙大海宁国际校区潮声广播社社长期间，他带领团队将每周四的"潮闻""潮音"栏目打造成为校园文化品牌；同时策划组织了"声临其境"配音大赛、与校区图书馆联办的"我想读书给你听"等特色活动，为营造开放包容的校园文化氛围作出了积极贡献。为将所学付诸实践并服务社会，他还与团队走出校园，赴浙江丽水市莲都区老竹镇、丽新乡进行实地调研，通过走访农户、座谈交流等方式深入了解当地发展现状，最终形成的调研报告为乡村建设提供了切实可行的建议方案，展现了当代大学生的社会担当。

学业与实践之外，王彬昊的生活同样多姿多彩，尤其对围棋这一古老智慧情有独钟。黑白方寸之间，是他沉淀思考、磨砺心性的天地。这份热爱不仅限于校园，在海外交流学习期间，王彬昊参加了芝加哥城市围棋锦标赛，并在高段组（5段及以上）中获得第四名。围棋，于他而言，远不止是一项爱好，更蕴含着深刻的人生哲学。他常以"人生如棋"自勉：脚踏实地走好本手，警惕急功近利的俗手，在沉淀中等待妙手。这些从棋枰上悟得的道理，早已内化为他为人处世、求学探索的坚定准则，在面临选择或困惑时，为他提供清晰的方向指引，生动体现了兴趣爱好对个人综合素养的滋养与升华。

▲王彬昊获芝加哥城市围棋锦标赛高段组第四名