2026年暑期，浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）“致远”计划研究生海外社会实践团分别前往埃塞俄比亚与印度尼西亚，围绕 “一带一路” 倡议下的跨国协作主题，开展暑期社会实践活动。其中，浙江大学2025级动力工程及工程热物理专业博士研究生季黄畅和浙江大学2026级计算机科学与技术专业博士研究生张跃腾分别随队前往埃塞俄比亚与印度尼西亚。他们分别从机械、能源、计算机技术等专业视角出发，深入企业、高校及相关机构，在真实场景中观察中国技术、工程经验与人才培养模式在海外的落地实践，并思考自身专业如何更好地回应产业发展与国际合作中的实际需求。
从大学课堂到生产一线，寻找技术扎根的答案
在埃塞俄比亚，季黄畅与团队一同先后走访东方国际纺织制衣埃塞俄比亚有限公司、传音埃塞俄比亚工厂、华坚集团，以及埃塞俄比亚比绍夫图国际机场项目等，深入了解中资企业在生产运营、技术转移、人才培养和本土化发展等方面的实践。此外，季黄畅与团队还走进非洲疾病预防控制中心（Africa CDC），围绕公共卫生治理、疫情监测预警及跨国合作等议题开展交流。
▲季黄畅与实践团一同与非洲疾病预防控制中心工作人员座谈
调研期间，季黄畅注意到，中资企业在当地的发展正经历从"项目落地"到"本土运营"的深化转型。纺织制衣领域中，本地员工已成为生产主力，中方人员则转向培训、指导和质量管控等角色。传音、华为等科技企业同样如此，本地员工通过赴华培训与岗位实践，逐步掌握生产流程、技术标准和管理要求，开始在技术与管理岗位上承担更多职责。通过实地走访和企业负责人的介绍，季黄畅和伙伴们深刻体会到，技术转移的核心不在于设备、工艺或项目的输出，而在于帮助当地人员真正掌握技术能力。唯有通过持续的人才培养和能力建设，才能确保项目稳定运行、实现长期发展。
▲季黄畅（二排左三）与实践团一同在华坚集团
季黄畅表示，这些来自产业一线的观察不仅让他重新认识了工程技术与社会发展的关系，也促使他进一步思考如何将机械与能源领域的专业知识和成果更多地置于真实工程与产业场景中加以检验，又如何在解决实际问题的过程中拓展专业视野、提升跨文化协作能力。
"此次实践中，最令我难忘的是在亚的斯亚贝巴科技大学（AASTU）的交流。接待我们的Melaku Desta教授曾在中国攻读机械工程博士，而他的博士生导师Chia-fon Lee 教授，也正是我在ZJUI求学期间曾指导过我的老师。多年之后，正是这段师生渊源，让我们有机会来到这里交流。这段跨越中埃两国、延续数十年的师生情谊，让我深切体会到，人才培养与学术交流正是推动世界技术共同进步的重要力量。"
——2025级动力工程及工程热物理专业博士研究生季黄畅
从工业自动化到海量数据，读懂技术出海
抵达印度尼西亚后，张跃腾随实践团深入中控技术印尼分公司、海兴电力印尼分公司、中南集团印尼分公司、华为印尼分公司和吉利印尼分公司等多家中资企业开展调研。不同企业所处行业各异，但张跃腾逐渐发现，企业进入印尼市场后面对着相似的问题，即如何让技术、产品和服务真正适应当地环境，并构建起可长期运行的本土化体系。
在中控技术印尼分公司，张跃腾了解到，企业正从单一产品和项目交付向本地服务延伸，通过备品备件、技术支持和整体解决方案等方式提升客户响应能力。在海兴电力印尼分公司，这种"本土化"要求进一步落实到产品与场景层面，企业不仅在当地布局生产和服务网络，还针对偏远岛屿的供电条件，将光伏、储能与柴油发电组合应用。
▲张跃腾（二排左四）与实践团一同在吉利印尼分公司
与制造企业不同，中南集团印尼分公司的实践更多体现了海外工程中的协同适应能力。项目的顺利推进不仅依赖专业技术，还需要深入理解属地规则，并与当地及区域合作伙伴协同组织资源、管控风险。同时，企业通过高校合作、课程认证和岗位训练等方式培养本地数字人才，推动技术能力逐步向本地团队转移。
▲张跃腾与实践团一同在中南集团印尼分公司
从工业自动化、电力装备、汽车制造，到工程建设与通信网络，这些案例让张跃腾深刻认识到，技术进入海外市场绝非简单的"输出"，而是产品、场景、服务、人才与合作关系持续磨合的过程。对计算机专业的张跃腾而言，此次印尼之行也让"技术落地"有了更具体的内涵 —— 算法和系统能否真正发挥作用，不仅取决于技术本身，还受到数据条件、基础设施、业务流程和组织协作等多重因素制约。这样的观察，让他对计算机技术从研发走向实际应用的全过程有了更加完整的认识。
"调研中，一家运营商每天处理约3000亿条网络记录的数字让我深受触动。以前在学校做研究，我首先关注的是模型如何设计、指标怎样提升，但走进企业才发现，数据接入后还要经过清洗、关联、问题定位，最终落到扩容、参数调整等具体运维工作中，算法其实只是整个链条的一环。这让我意识到，今后的研究应当更加关注一个方法应用于真实系统后，究竟能不能落地、能解决什么实际问题。"
——2026级计算机科学与技术专业博士研究生张跃腾
