叶承泽

2022级土木工程专业本科生

从ZJUI启航，到香港理工大学直博深造，叶承泽凭借持续钻研的韧劲与跨界探索的勇气，在国际化人才培养的沃土上走出了一条扎实而亮眼的成长之路。学业方面，他先后斩获国家奖学金、浙江大学二等奖学金，并获评“浙江省优秀毕业生”、“浙江大学优秀学生”等荣誉称号。在各类学科竞赛中，他曾带领团队摘得浙江省第六届大学生智能建造与管理创新大赛一等奖、浙江大学混凝土龙舟赛一等奖等荣誉。科研道路上，他以本科生科研训练计划（SRTP）为起点稳步积累，成功入选浙江大学本科生未来学术新星项目，围绕土木工程与计算机交叉领域开展系统性研究，构建了较为完整的技术体系框架。

扎实的专业基础、持续积累的科研成果与突出的创新潜力让他获得了国际顶尖高校的认可。这个夏天他收到了斯坦福大学结构工程硕士项目和香港理工大学尹振宇教授团队岩土工程直博项目的录取Offer。经过慎重思考，他最终选择加入香港理工大学尹振宇教授团队，开启博士阶段的深造旅程，向更具挑战性的科研前沿持续探索。

交叉创新，求索前沿

初入ZJUI，全英文授课、国际化课程体系和多元文化交融的学习氛围，让叶承泽既感到新鲜，却也面临挑战。经过大一一年的探索与沉淀，在学院良好学习氛围的熏陶和一次次自我复盘中，他逐渐调整学习节奏、厘清发展方向，以更加主动的姿态投入专业学习。

在扎实的学业积累之上，他开始关注更具挑战性的交叉学科研究。在他看来，传统土木工程在文物建筑保护中往往依赖人工巡检，不仅效率有限，也难以实现长期、精细化监测。计算机视觉等新兴技术则为这一领域提供了更加高效、智能的解决路径。工程实践与前沿技术相融合的广阔可能，使他产生了浓厚兴趣，也促使他将计算机视觉技术在文物建筑保护中的应用确立为研究方向，正式开启跨学科科研探索。“我觉得在不同学科交汇中探索未知、将所学应用于实践，能给我带来很多乐趣。”

在大学生科研训练计划（SRTP）项目中，他牵头开展研究，以杭州西湖蒋庄为研究案例，在一年内对建筑裂缝进行多时段拍摄，通过数据建模与计算机视觉技术提升裂缝识别精度，对比同一处裂缝的宽度变化，分析其随时间发展的趋势及最大形变，为文物建筑的结构安全监测提供技术参考。凭借这一阶段形成的扎实研究积累和初步成果，他成功入选浙江大学本科生未来学术新星项目，并在此基础上进一步深化相关研究。

▲叶承泽参加浙江大学本科生未来学术新星项目答辩

在入选后，叶承泽不再满足于单项技术的零散应用，而是尝试系统贯通“无人机野外数据采集—多源影像三维重建—点云数据智能处理—结构力学有限元仿真—损伤演化预测分析”的完整技术链条，逐步实现从技术使用者到独立研究者的转变。

为了攻克研究各环节的技术难题，他在科研工作中投入了大量时间与精力。白天，他背着无人机及测绘设备，跟随导师团队前往杭州西湖周边的文物保护建筑开展现场数据采集。晚上，他返回图书馆与实验室，系统研读计算机视觉、有限元分析等领域的专业著作，并在实验笔记中详实记录每一次实验的尝试过程与思考总结。

随着研究一步步推进，他把技术链条从最初的数据采集，慢慢延伸到了三维重建与模型分析环节，而越往深处走，一系列核心难题也随之暴露出来。初期采集的无人机影像存在运动模糊和光照噪点，导致三维重建结果偏差较大，难以满足文物建筑精细检测的要求。同时，在裂缝识别任务中，深度学习模型训练频繁出现过拟合，识别准确率提升受限。

围绕这些问题，他从数据采集与算法优化两个层面同步推进。一方面，他通过调整无人机飞行高度与速度，改善原始影像质量。另一方面，他在模型训练中反复调试学习率、批次大小等关键参数，并对多种算法进行对比分析。同时，他系统查阅计算机视觉领域相关研究，尝试不同去噪方法并结合后期处理流程进行优化，逐步提升三维重建精度与裂缝识别效果。

正是在一次次试错和复盘中，他逐步掌握了从数据采集、图像处理、模型训练到结构分析的一整套交叉学科研究方法，也锻炼了独立发现问题、系统分析问题和创造性解决问题的能力。那些在烈日下奔波的现场、在实验室度过的深夜，以及从失败中积累的经验，都成为他学术道路上坚实的基石。

2025年下半年，带着对研究成果的期待，叶承泽将阶段性成果整理成论文，满怀信心地投向期刊。然而现实却并不如预期，从二区期刊到四区期刊，他的投稿接连遭遇退稿。“那段时间确实很气馁，甚至怀疑自己是否适合科研。”

得益于ZJUI副教授李宾宾的耐心引导与持续支持，他逐渐调整心态，重新审视研究方向，深入分析论文与目标期刊之间的差距。他沉下心研读相关领域论文，重新梳理研究逻辑，反复打磨文章内容并完善实验设计，最终以第一作者身份在国际期刊Journal of Infrastructure Intelligence and Resilience发表研究成果。

这段经历让他更加深刻地认识到，科研从来不是一蹴而就的过程。一次投稿失利并不意味着此前的努力失去价值，更重要的是正视研究的不足，在反思中调整方向，在积累中持续精进。

未来，他希望继续深耕土木工程与计算机交叉领域，将三维重建、智能识别和结构分析等技术应用于文物建筑保护与复杂工程问题研究，让科研成果不仅停留在论文中，也能真正走向现实场景、服务社会需求。

拓宽成长边界，解锁多元可能

在叶承泽看来，大学不只有埋头读书、专注科研，也是一段不断尝试、认识自我、拓展边界的旅程。在实验室之外，他把对新鲜事物的好奇带进学科竞赛，把对羽毛球运动的热爱融入日常，也在一次次跨学科协作和国际交流中，逐渐成长为更加从容、开阔的自己。

他与混凝土龙舟赛的缘分，源于一个朴素的疑问。“混凝土这么重，真的能造出一艘浮在水上的船吗？”带着这个疑问，大一时，他和同学第一次报名参加浙江大学混凝土龙舟赛。从船体结构设计，到混凝土配比，再到动力装置调试，每一个环节都需要反复试验和团队配合。在不断打磨方案、反复试验的过程中，团队逐渐找到了更合理的设计路径，最终在比赛中获得二等奖，这段经历也让叶承泽第一次真切感受到，把课堂知识变成一件可以下水、可以航行的作品，是一件极具成就感的事。

首次参赛的宝贵收获，让他萌生了打磨优化设计、冲击更优成绩的想法，为此他再度报名参赛。有了此前积累的经验，团队围绕上一届比赛中暴露的问题进行系统复盘。他主动参与整体方案统筹，与队友共同优化船体结构、改进混凝土配比、调整电机选型，并在反复测试中不断权衡性能与稳定性。最终，团队斩获浙江大学混凝土龙舟赛一等奖的好成绩。

▲叶承泽（左三）与团队斩获浙江大学混凝土龙舟赛一等奖

从最初因好奇而报名，到后来带着经验主动优化方案，这场比赛让他收获的不只是一张获奖证书。结构设计、材料应用和动力系统的结合，让他进一步体会到学科交叉的魅力。不同专业背景的队员围绕同一个目标反复讨论、协同攻关，也锻炼了他的沟通协调、任务统筹和团队协作能力。

在竞赛之外，羽毛球则成为他在紧张学习与科研之余调节生活节奏的重要方式，也为他的大学生活增添了一份轻松与活力。高中时期，羽毛球只是他课余时间的一项爱好。进入ZJUI后，他选修了羽毛球课程，开始系统学习发球、步法和击球技巧。从随性挥拍到有意识地打磨动作，他在运动中体验到另一种形式的专注。科研遇到瓶颈时，去球场打一场球，往往能帮助他暂时放下压力，重新调整状态。一次次挥拍，不仅带来了更健康的体魄，也让他学会在高强度学习与科研之外保持节奏、积蓄力量。

回望四年ZJUI时光，叶承泽最珍视的，是一路收获的成长，也始终心怀感激。“学院优越的国际化环境、全英文教学和丰富的科研平台，让我敢于探索，也帮助我顺利适应海外学习。感谢老师的悉心指导和同学们的并肩陪伴，他们都是我成长道路上温暖而坚定的力量。”

从赛场上的并肩协作，到球场上的挥汗坚持，从海外交流中的开阔视野，到科研道路上的持续探索，叶承泽的大学生活始终有着不止一种色彩。正是这些看似不同的经历，共同塑造了他的专注、韧性、协作意识与国际视野，也让他在走向下一段学术旅程时，更加坚定，也更加从容。