在技术飞速演进、跨学科协作与应对动态复杂性问题日益成为核心能力的全球背景下，ZJUI推出智慧工程微辅修项目(MPIE)。这一创新教育项目由浙江大学批准设立，旨在培育具备应对未来以计算机技术为引擎的复杂系统工程挑战能力的新型工程人才。

微辅修学什么？

在ZJUI的学习环境中，同学们广泛参与各类课题实践，常需融汇电子与计算机工程、电气工程及其自动化、机械工程及土木工程等多学科知识体系，以协同解决复杂的系统工程问题。这一独特的跨学科教育模式要求学生不仅要深入掌握本专业知识，更需着重培养其跨学科边界、整合多领域知识与方法的综合能力。

为赋能学生在数字时代背景下的跨学科研究与实践，MPIE项目围绕ZJUI优势学科特色，将传统工程学的核心原则与新兴科技领域融合，开设以下四个方向：

人工智能：该方向融合了计算机科学、数学和统计学等多个学科原理的交叉领域，旨在赋予智能体理解、学习、推理与判断的能力，是智慧技术发展的核心基础。随着算法、算力和数据的不断进步，这一领域正迅速发展，并在各行各业中展现出广阔的应用前景。课程体系采用“基础理论-核心技术-产业应用”的递进式结构设计，探索技术变革行业的潜力，同时关注其在伦理与社会层面的潜在影响。

机器人与自动化：该方向融合了机械工程、电气工程与计算机科学的核心知识体系，旨在培养学生跨学科的工程实践能力与系统思维。相关技术已广泛应用于制造、医疗服务、交通运输等领域，在提升行业运行效率、优化资源配置和改善用户体验方面展现出显著成效。随着技术的持续演进与应用场景的不断拓展，机器人与自动化将在现代社会发展中扮演日益重要的角色，为学生未来的学习与职业发展打开更广阔的空间。

数据科学与分析：该方向聚焦于运用统计学和计算方法，从大规模、复杂的数据中提取有价值的信息和洞见，是一个融合统计学、计算机科学及多种工程学科核心原理的高度交叉领域。数据科学在医疗健康、金融服务、社交媒体等多个领域都有广泛的应用，在支持科学研究、优化管理决策和推动技术进步方面发挥着重要作用。随着数据规模和复杂性的持续增长，该领域正日益成为推动社会数字化转型的重要支撑力量。

智慧城市：该方向聚焦于运用先进的技术和数据分析方法，提升城市运行效率与公共服务质量，推动实现更加宜居、可持续的城市发展目标。作为一个高度交叉的研究领域，该方向融合土木工程、电气工程、计算机科学等多个学科的知识体系，覆盖城市规划、交通系统、能源管理与环境监测等关键领域。课程体系强调工程实践与系统思维的结合，旨在引导学生理解智慧城市的核心理念与实施路径，培养其在复杂城市系统中识别问题、提出解决方案的能力，为未来城市治理与创新发展提供有力支撑。

MPIE项目让学生能够在主修工程学科的同时，系统学习智慧工程相关知识，拓展对新兴智慧技术领域的理解与应用能力，从而全面提升其在全球工程实践中的竞争力与适应力。通过该项目的学习，学生不仅能够夯实智能工程领域的理论基础，更将掌握面向未来工程实践所需的关键技能，增强其在多元化技术场景中的分析与解决问题能力。

微辅修怎么申请？

申请时间：大四学年第一学期初

申请要求：在大四前，需完成MPIE课程列表中的特定课程（如微积分、线性代数、概率统计等基础课程），且主修课程与总GPA均不低于3.0

申请材料：已修课程清单、毕业设计与MPIE领域的相关程度说明、个人兴趣陈述

微辅修怎么学？

课程学习（12学分）：学生需完成跨学科课程至少12学分，主修专业与MPIE课程学分不可重复认定。

跨学科毕业设计/论文：学生需完成融合主修专业与微辅修专业知识的毕业设计或论文。

目前，ZJUI智慧工程微辅修项目(MPIE)已入选2025年浙江省高校“双千”计划“微专业”。自2026年起，符合智慧工程微辅修项目培养要求的学生，将获浙江大学颁发的"智慧工程"微专业证书。该证书不仅体现了学生卓越的跨学科学习能力，也将显著提升其在工程行业的职业竞争力。

学生说

只要合理规划选课，同学们完全可以高效完成微辅修课程的要求，而不会给主修专业学习带来过多负担。许多微辅修课程在内容上与主修专业高度互补，能够帮助我们从不同角度理解核心概念，实现“一课多得”的学习效果。更重要的是，这些课程所提供的知识和技能还可以被应用于毕业设计或研究项目中，例如我在神经回路(ECE410)、智慧技术(ECE448)、深度学习(ECE449)和数据挖掘(CS412)等课程中所学内容，就为我的课题研究提供了坚实的理论与技术支持。这对我来说是一次非常宝贵的实践机会。

——2021级电子与计算机工程专业本科生董宏伟（人工智能微辅修方向）

在修读MPIE微辅修项目的过程中，我学习了安全自主原则(ECE484)、控制系统(ECE486)、应用并行计算(ECE408)等课程，对自主系统中的“安全性”和“实时性”问题、数学建模与实际应用的结合、以及并行计算在提升自动化系统处理效率中的重要性有了更为深刻的理解。我非常推荐有兴趣的同学积极参与学院的微辅修项目。如果你愿意投入时间和精力，参与微辅修项目一定会带来丰厚的回报。

——2021级电气工程及其自动化专业本科生陈雨晰（机器人与自动化微辅修方向）

我选择参加微辅修，因为我对数学和数据分析比较感兴趣。在UIUC交换期间，我选修了数据科学(ME453)、应用并行编程ECE(408)、数值分析(CS450)和编程方法(ECE364)等相关课程，通过学习不同领域和方向的课程，掌握了深度学习和数据分析等技能，这对我的跨学科学习非常有帮助。我建议大家根据兴趣选择相关课程，尤其可以利用UIUC交换机会修读ZJUI未开设的课程，这不仅能扩展知识面，也有助于未来的学习和职业发展。

——2021级机械工程专业本科生金轩毅（数据科学和分析微辅修方向）

作为土木工程专业的学生，我选择了数据科学与分析作为我的微辅修专业，并修读了数据挖掘(CS412)、数值分析(CS450)、统计学习(STAT432)、智慧技术(ECE448)、深度学习(ECE449)等课程。这些课程内容深入扎实，绝非“水课”，它们兼具理论知识与实践应用。每门课都有相应的workload，要求投入一定的时间来完成作业和项目。这些课程为我的跨学科发展奠定了坚实基础，尤其是在与智慧化数据结合的方向上，使我掌握了算法应用等关键技能。对于土木工程专业的同学来说，修读微辅修专业需要额外学习较多课程，因此提前规划显得尤为重要。如果同学们想选择微辅修，需要尽早查阅课表和培养计划，了解微辅修的课程、先修要求和时间安排，避免与主修课程产生冲突。在学习的过程中，大家也要注重实践与应用，多参与相关项目或竞赛，将所学知识应用于实际工程问题中，提升自己的综合能力。

——2021级土木工程专业本科生郑理（数据科学和分析微辅修方向）