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榜样的力量|向光,沐光,追光-看ZJUIer如何在实践中熠熠生辉
时间:12/08/2024 记者:俞可心、俞梦悦 摄影:受访者提供

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张文芃

Zhang Wenpeng

 

 

- ZJUI 2024届电子与计算机工程专业本科生

 

- 荣获第十三届全国大学生数学竞赛三等奖

 

- 荣获浙江省政府奖学金、浙江大学一等奖学金等荣誉

 

- 多次获得浙江大学“优秀学生”称号,以及“创新创业”、“学业优秀”、“社会工作”等标兵称号

 

 

毕业去向:加州理工学院电气工程硕士项目

 

 

她于学海间扬帆,于书山上苦攀,

用刻苦与坚持换来终点的花开万里。

 

她常常心怀希望,积极向阳而生,

对岁月温柔以待与世界温暖相拥。

 

 

让我们一起聆听她在ZJUI的追光故事吧!


 

 

 

不负韶华 向光而生

 

四年前的夏天,张文芃心怀欲溢的欢喜和懵懂的好奇踏入ZJUI,宁静的湖面、盛开的花丛和端庄的建筑让她一下子爱上了这里。那天晨间的阳光热烈而奔放,如同青春的火焰,点燃了她对即将开启ZJUI求学之路的希冀。

 

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▲ 张文芃拍摄的校园美景

 

 “这里独立的书院住宿环境、完备的科研设施在很大程度上给予了我很多自主学习和探索的机会。” 在自主学习上,张文芃有一套自己的学习方法。首先,她明确划分在智能设备上娱乐与学习的界限,例如手机只用于娱乐和通讯,而电脑和平板则专用于学习。尤其在期末备考的关键时期,为了给自己营造一个纯粹的学习环境,她选择不带手机去图书馆。其次,她会积极主动地与同学沟通交流,借鉴优秀朋辈的学习方法和生活方式。尤其在学习中遇到困难时,和同学讨论总能带给张文芃启发,她谦虚地说:“不少同学在计算机或其他专业领域上的见解和能力都在我之上,和他们交流能够给我带来新的感悟和收获。”

 

图片▲ 张文芃参与学院组织的企业参观活动的班级合照

 

张文芃优异的成绩不仅得益于较强的自我管理意识,也离不开ZJUI独一无二的教学理念和包容开放的学院文化氛围。ZJUI多元化的课程以及课程中丰富的项目研究机会,不只是关注学生理论的学习,更注重他们对知识的实际运用与实践。“ZJUI自由的学术氛围和国际化的学习环境塑造和培养了我的独立思考能力和批判性思维,也让我能够更快地适应新环境,在今后的学习生活中更加成熟和从容。” 张文芃跟我们分享到道。

 

如今的张文芃已经凭借自身的不懈努力和无畏坚持拿下了世界顶尖院校-加州理工学院电气工程专业的录取信。她直言,在ZJUI的时光没有虚度,因为只要来到这里,就会爱上这里的一切,并会被不自觉地带动起来,不断成长,持续向好。

 

 

扎实科研 沐光而行

 

除了超强的自主学习能力,张文芃也不断尝试参与科研。依托ZJUI的跨学科、交叉融合的国际化科研平台,张文芃在大三上学期前往UIUC交流学习时,担任了UIUC Holonyak微纳米实验室Minjoo Lawrence Lee教授指导的ENVISION项目的研究助理。在提升夜视仪性能的研究中,她通过快速热退火技术(RTA)最小化异质结光电晶体管(HPT)和LED材料中的缺陷,利用光致发光测量和一系列测试手段细致评估样品性能。同时,她还负责了LED制造过程中的光刻部分,并熟练掌握了金属沉积、湿法蚀刻、MBE生长、金属剥离、氧等离子体蚀刻等洁净室操作技术。这段科研经历让张文芃十分难忘,她笑着说:“能够亲身体验芯片的制造流程对本科生来说是非常难得的机会,在这个过程中我获得了从理论学习,到投入“真金白银”的真实体验。”


 

图片▲ 张文芃在实验中使用的LED质量检测设备

 

图片▲ 张文芃做的晶圆


 

同时,她参与了UIUC Holonyak微纳米实验室Lynford L Goddard教授的“硅中光纤V型槽蚀刻技术的洁净室工艺开发”项目,经过Heidelberg uPG101, Oxford PECVD, DektakXT 等其他洁净室设备培训,她为该项目制定了实验程序,探究最佳光刻及蚀刻条件,并根据实验结果,对实验方法中存在的缺陷提出可供解决的方案。通过深度参与科研实践,她逐渐获得了一些研究工作中至关重要的能力,比如如何与他人高效合作、同步实验进程与经验,这些技能也如盏盏明灯一般点亮了她走向科研的道路,在她未来的学术和职业生涯中将发挥重要作用。

 

 

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▲ 张文芃身着实验服进入超净间做实验

 

张文芃说:“科研实践与课堂学习的理论知识不同,理论知识考核时大多的题目都有固定答案,但是科研课题需要不断地探索与尝试。即便找到了一个可行的答案,也并不意味着终点,因为很可能还有更高效、更完善的解决方案。”科研实践和理论学习好像阳光和雨水,都滋养了知识的种子,让张文芃不断成长,勇攀学术高峰。

 

 

拥抱多元 追光而遇

 

沐浴在ZJUI丰富多彩的学生工作和志愿活动中,张文芃获得了极大的充实与满足,这也为她的课余时光注入了人文精神的滋润,平衡学习带来的紧绷之弦。大一暑假,张文芃加入了浙江大学国际联合学院赴江苏省高邮市菱塘回族乡支教暑期社会实践团,到当地的回民实验小学进行支教活动。说起参加这次支教活动的动机,张文芃提到了自己的童年。小时候,她虽在深圳这片繁华之地长大,但她常常听来自新疆的父母讲述以前清贫的生活和别样的新疆民族文化,她感受到了世界之广袤,生活之多元,给小小的她埋下一颗深深的种子。因此,在了解到能够深入菱塘回族乡进行支教活动之后,张文芃就怀揣着对多元文化的憧憬,毫不犹豫地报了名。

 

在支教期间,张文芃担任科学课的教学。她通过简单易懂的方式向同学们介绍科学研究中至关重要的控制变量法,并创设良好的学习环境,引入趣味故事和互动活动,把课堂变得既富有知识性和趣味性,获得了同学们的一致好评。虽然支教的条件很艰苦,但这段经历让张文芃更加深刻地认识到读书的意义和价值。她希望在步入社会后,能够尽她所能,为那些生活在城市之外的孩子们打开一扇窗,让他们也有机会领略到外面世界的广阔与多彩。支教结束时,当地回民实验小学的同学们与支教老师们依依不舍地分别,张文芃告诉我们,她的内心深处总有一个声音在说,“追光的少年,你就是那束照亮别人的光啊。”

 

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▲ 张文芃(右一)支教期间与当地学生合影

 

在担任国际校区团委科技部部长期间,她注意到很多同学因为竞赛信息交流渠道不畅通而难以找到合适的队友,从而在一定程度上制约了他们的成长与发展。于是,为了能促进同学们更顺畅地交流竞赛信息,实现同学之间互帮互助的桥梁,张文芃依托团学部门开发的竞赛组队与交流的新平台,带领部门的干事们定期整理并更新竞赛信息,在最大程度上缩小同学们在各类竞赛上的信息差,给予他们最直接和高效的帮助。同时,她还带动部门举办竞赛经验分享会,邀请那些曾经在竞赛中获奖的学长学姐们来分享他们的宝贵经验和心得,为有志于参与竞赛的同学提供支持和指导。

 

在学习研究上勤奋刻苦、善于自我驱动;在学生工作中积极主动、增强沟通与团队协作能力;在志愿活动中充满热情,从多方面不断收获与提升。张文芃以实际行动证明,追光之人,终会光芒万丈。

 

 

 

给学弟学妹们的建议

 

1. 保持良好的作息习惯。充足的睡眠和健康的饮食是保持良好心理状态的前提。同学们在睡前可以阅读一本书,有助于静心凝神;同时,注意饮食健康,切勿暴饮暴食。健康的身体是创新思维的源泉,只有身体健康,才能不断加强文化知识,丰富自己的精神世界。

 

2. 放低期望可以缓解焦虑。很多同学都会给自己定一些目标,期望自己可以获得更好的结果,‌但是有时候会因为自身或者外界因素影响,担心达不到期望值而产生焦虑情绪。在这个时候,同学们不如改变急于求成的心态,降低期待值,从而减轻焦虑等负面情绪带来的压力。

 

3. 感到痛苦是因为正在蜕变。每一段痛苦的经历都将赋予新的能量,让自己成为更好的人。同学们在遇到困难时,千万不要因为害怕而退缩,拨开云雾才能见到明月。

 

 

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只因不啻微茫,

荧荧之光,终究汇成璀璨星河,

青春之光,必定闪耀追梦征程。

 

愿她此后心存希冀,追光而遇,

目有繁星,沐光而行。

 

一起为ZJUIer加油吧!

 

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