近日，2021年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）赛果揭晓，ZJUI本科生又传佳绩。2019级土木工程专业学生刘礼杰，电子与计算机工程专业学生周琦深、邱越组成的团队获得了大赛特等奖提名（Finalist，F奖）。2020级电气工程及其自动化专业学生章铂霖、方嘉豪，机械工程专业学生王惜墨团队，2019级电子与计算机工程专业学生魏嘉豪、陈炫宇，2020级电子与计算机工程专业学生池昊哲团队，2019级电气工程及其自动化专业学生童霖杰、许可、胡家润团队，2020级电子与计算机工程专业李子盈、袁悦茗，电气工程及其自动化专业夏琪容，四个团队均获得了大赛一等奖（Meritorious Winner，M奖）。今年的比赛共有全球10053支队伍参赛，获得F奖的队伍共284支，获得M奖的队伍共697支。

美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）是一项国际级的竞赛项目，由美国数学及其应用联合会主办，是一个基于解决真实世界问题的数学建模竞赛。ICM赛题多以社会问题为背景，更偏人文，首夺ICM M奖的李子盈团队今年的选题是用数据来体现音乐的影响。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全等众多领域，每年有包括美国、中国、加拿大、英国等国家的队伍参加。竞赛要求三人（本科生）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作。

01 F奖缘何花落他们家？

此次获得F奖的刘礼杰、周琦深、邱越团队，选择了非常有挑战性的B题。该题以2020年澳大利亚维多利亚特大山火为背景，要求参赛队伍设计一个“无人机+中继器监测”的数学模型，以监控火情，并根据以往数据对未来十年的火情进行风险评估，优化模型，增强其应用性和推广性，赋予其环保意义。

面对复杂的实际问题，他们没有慌张，从容迎接这场长达100小时的鏖战，日以继夜的不断开展讨论和修改模型。他们以实际行动写就了“团队协作”的漂亮答卷，发挥各自所长，相互督促帮助，扛住压力，完成了题目分析、数据收集、模型建立和实现等一系列工作，并最终在最后一天三点成功完成了长达24页的英文论文。

比赛时间只有四天三夜，但他们小组的备赛时间却有整整一个多学期。大二上学期，他们就完成了组队和赛前知识储备工作。期间，他们三人几乎所有课余时间都待一起，他们自学了层次分析法、时间序列模型和粒子群算法等数学建模内容。这些内容也得以在本次比赛中灵活运用，发挥了较好的效果。比赛前一周，他们三人更是将状态切换为“备战模式”，全天候在校内为比赛做最后准备。

与指导老师黄科杰合影

“ZJUI优质的教学和特色课程，尤其是大一的英文写作课，为我们打下了坚实基础，也让我们在此次英文论文写作中能不断开拓新的写作思路。”谈起获奖，他们除了惊喜，更多是感谢，感谢自己和队友的坚持，感谢指导老师ZJUI兼聘教师黄科杰的付出，也感谢学院的支持和培养。

02 连续四年大奖，ZJUIer接力发光

这是ZJUI本科生参加美赛以来连续四年取得优异成绩，也是首次获得MCM比赛F奖和ICM比赛M奖。此前，ZJUI学生曾在2019年获得大赛最高奖特等奖（O奖）及INFORMS冠名奖，2018年、2020年获得M奖，每年也都还有若干团队获得H奖等其他奖项。在了解和聆听获奖团队们分享参赛故事时，也为师生们四年来日积月累，薪火相传的踏实严谨和刻苦坚守作风所感动。

在今年大赛前，校区学生会组织了美赛经验专场分享会，并推出了若干经验分享微信推文，邀请历届获奖学生分享宝贵的参赛经验。因为良好的竞赛氛围，很多大一新生一进校就听说了这个比赛，并立志要参与比赛。他们主动寻找队友和指导老师，自主学习，积极讨论，攻坚克难，按计划为参赛作了充分准备。学院Thomas Honold教授、Klaus Dieter Schewe教授、Wee-Liat Ong副教授等多位专聘、兼聘教师每年都义务地承担起了指导老师的工作，带领和辅助学生团队参赛。赛前，他们不断与同学们保持沟通，耐心引导同学们学会创造与发现最优解，但当谈及获奖，他们都谦逊地表示，成绩都是同学们努力得来的，学生的付出值得肯定，自己的指导不值一提。

连续四年耀眼成绩的背后，除了学生的不懈努力和指导老师们的辛勤耕耘外，ZJUI和国际校区也对美赛参赛团队给予了鼎力支持。今年比赛时间原本已是寒假期间，但学院考虑同学们参赛的特殊要求，积极沟通，灵活安排，严格监管，为同学们创造了留校线下合作的机会。辅导员叶晨晨老师，更是为每一支参赛队伍送去了惊喜礼物，以对同学们表示支持和鼓励，令同学们颇感温暖。

03 F奖获奖学生参赛心得

邱越：

在备战美赛的过程中，我们小组三人齐心协力，用大二上一个学期的时间进行美赛前期知识的储备，比赛前一周更是三人在校内全天备战。最终，我们的努力也得到了认可。此外，如果没有课内课程的积累、没有校区提供的良好竞赛氛围、没有往届师兄师姐的帮助，我们也无法在此次比赛中获得成功。这个奖的背后不光有我们三人的努力，还有各位教授老师、辅导员、图书馆、同学们的大力支持。也衷心希望ZJUI和国际校区将来能获得更多荣誉，蒸蒸日上。

刘礼杰：

经历了半年备战与为期四天的高强度论文写作之后，我们获得了不错的成绩。不过相比于得知结果的喜悦，过程中的成长与收获更让我珍惜。在图书馆讨论室的小组自学使我打好了数理统计的基础。讨论与合作使我收获了友谊。长篇英语论文的写作使我们在挑战中不断提高。在接近比赛时，我们原本需要离校，但学校灵活安排，使我们有了留校线下合作的机会。在此也要感谢学校的大力支持，老师的辅导，大家的共同努力。总之，这注定是我大学生活的难忘时刻。

周琦深：

回忆起那从无到有的半年，这个奖项，确实是对我们半年多的学习成果的肯定，也是对我们建模期间执行力的肯定。在对这个结果欢呼雀跃的同时，我也不禁为自己能拥难忘的过程而感到欢欣。正是数学建模，促使我们对数理知识有了初步的了解并实践，对深度学习有了初步的接触并尝试，对英文论文的写作能力也有了长足的进步。而这一切，都将成为我们前进的阶梯，而这些努力，也换回了难忘的时刻。与此同时，我们也要感谢学院对留校同学的支持，在学院的安排下，我们组员得以面对面，肩并肩，共同熬过了4天3夜，得以互相监督，互相激励，交换进度，交换灵感。在此，我再次感谢学院、校区、教授和我们的组员，感谢你们，为我的大学生活留下了闪耀的光辉。