为进一步加强师资队伍建设，推动青年教师更新教育教学理念，掌握现代教学方式方法，练好教学基本功，提高课堂教学效果和人才培养质量，2020年10月20日下午ZJUI青年教师教学竞赛在工程大楼B407报告厅举行。来自机器人学、计算机视觉、系统工程、遥感、图像重建与层析成像、集成电路、结构工程、智能交通等领域的11位青年教师参加了竞赛。此次竞赛由学院朱廷举、Weeliat ONG和Fangwei SHAO 3位国际经历丰富、教学效果突出、广受学生好评的教授担任主评审，学院各领域教师和学院本科教育教学办公室、研究生教育教学办公室行政人员代表参与评分。活动由ZJUI副教授Fangwei SHAO主持。

此次比赛主要由教学设计介绍、课堂教学展示和评委现场提问、点评、打分组成。参赛的ZJUI青年教师以立德树人理念为指导，结合工程学科特点，精心准备了各自课程的讲授，为全体观众带来了一场工程交叉的教学技能展示盛会。

王宏伟副教授以循循善诱的提问，幽默风趣的教学风格向大家展示了《人工智能》的基本概念和广泛应用，注重从浅显易懂中建构起严密的知识网络和学习框架。

Liangjing YANG助理教授通过展示往届学生的实践成果介绍《机器人导论》，简述了理论课和实验课所涉及的教学内容。并通过大量直观的图片与逻辑清晰的图表介绍机器人视觉及其应用等学科发展最新信息和最前沿知识。

胡欢助理教授的《工程导论》以其课程本身显著的实践性和广泛性博得了掌声。只面向大一新生开设的这门导论课，通过跨学科联动的项目结合学界、企业界的大师讲座，为同学们提供了广泛的工程视野。

崔佳欢助理教授通过电子板书将《静力学》课程特色与多媒体结合，以此创造了良好的听课环境，还分享了帮助同学们掌握课程进度，提升学习效率的小技巧。

现场展示后，评委们从教学设计、内容聚焦、语言教态等方面给出了指导性建议，希望青年教师在教学中更多地思考如何凸显教学启发性，如何凝练核心教学亮点，如何通过教学帮助同学提高对工程学科的认识、兴趣等，以此营造更好的从学、从教，开放创新，交叉融合的教学教研氛围。

经评审，王宏伟、Liangjing YANG两名教师以科学的课程设计和创新有趣、重点突出、启发性强的课堂教学风格赢得了此次竞赛一等奖，胡欢等3名教师获二等奖，崔佳欢等6名教师获三等奖。